Dicas legais para trabalhar com a turminha!

Aquário de Prato Descartável.

Pra fazer basta pintar um pratinho descartável, colar pedrinhas ou sementes e fazer as algas de papel crepom. O peixinho pode ser impresso e colorido ou recortado em papel colorido.

Jardim Portátil.

Uma ótima ideia para lembrancinha ecológica  são os jardins portáteis... cada criança poderá levar para casa a sua plantinha. Para vasinho use copos descartáveis, potes de danoninho, ovos, cocos... enfim, não se esqueça que o objetivo é reciclar!

Use sementes de alpiste (desses que passarinho come) com pó de serragem. Molhe todos os dias, que a plantinha nasce rapidinho... As crianças adoram ver o cabelinho crescer!

Trabalhando com Quadros

Trabalhando com quadro Os Girassóis de Van Gogh.

Matemática:

Quantos girassóis existem no quadro? 

Quantos estão fechados e quantos estão abertos?

Cores:

Quais cores foram utilizadas na pintura?

Alfabeto:

Usando a letra "G" (de Girassóis) quais palavras podemos formas?

Quadro Abaporu, de Tarsila do Amaral.

Ciências:

Qual o clima da pintura? (frio, calor...)

Identifique a planta existente no quadro.

História:

Quem foi o pintor?

Em que época viveu?

Quadro “A Persistência da Memória” de Salvador Dalí. 

 Formas Geométricas:

O que se pode ver na imagem?

Quais formas geométricas estão presentes na obra?

Cores:

Quais cores foram usadas no quadro?

História:

Em que época da história se usava relógio de bolso?

Trabalhando com as Formas Geométricas

Trabalhar as figuras geométricas é o princípio para desenvolver o pensamento matemático e abstrato. Segundo a professora Janaína Spolidorio, da rede pública de São Bernardo do Campo, as formas estão presentes no cotidiano, mas nem sempre são notadas. "As crianças pequenas têm uma forma 'mágica' de enxergar o mundo que as cerca e podemos usar essa qualidade inerente à elas para auxiliar na aprendizagem das formas", afirma Janaína.

Nessa etapa da vida é importante fazer com que a criança conheça as cores e formas que estão presentes em todos os ambientes em que vive. Nesta fase, é importante propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a criança identificá-las. Participarão deste projeto crianças de três anos de idade, participativas e curiosas em contínuo processo de desenvolvimento e descobrimento do seu mundo.

Atividades que podem ser usadas na escola:

Trabalhando a matemática com arte:

Quantos círculos aparecem na imagem do trem? Quantos triângulos? Quantos retângulos? E quantos quadrados?

Quantas formas geométricas têm no total?

Trabalhando as cores:

Seguindo as instruções do desenho, pinte cada forma geométrica de uma cor. 

Desenhos com as formas geométricas:

Joguinhos:

1 - Montar um joguinho de dominó usando as formas geométricas:

 Colocar as formas no dominó, ao invés dos números. 

2 - Jogo da memória com as formas:

.Usar os desenhos nas duas cartas, ou em uma carta fazer o desenho e na outra escrever o nome da forma, assim também é possível trabalhar a associação do desenho com a palavra.

A arte tem sido, tradicionalmente, uma parte importante nos programas da chamada primeira infância. O pedagogo alemão Friedrich Fröebel, considerado o “pai” do jardim de infância, foi o primeiro educador a enfatizar a importância do brinquedo e da atividade lúdica. Ele também disseminou o conceito de que as crianças deveriam criar as próprias expressões artísticas e apreciar a arte criada por outros.

A arte e seus elementos estão presentes no dia-a-dia desses “pequenos” como, por exemplo, nas cores e figuras de uma parede, em um quadro, nas ruas, em casa, nos brinquedos, etc. As artes têm o poder de conduzir essas crianças a conhecerem suas limitações, dificuldades e possibilidades de desenvolver, explorar e conhecer suas reais potencialidades.

Nós, educadores, temos sempre que utilizar os recursos disponíveis – e imaginar outros – para que a arte na escola não fique reduzida às atividades de coordenação motora, decorativa e/ou um mero passatempo.

Gostaríamos de ressaltar que as artes fazem parte do cotidiano das crianças, e, quando bem empregadas, auxiliam no seu processo de ensino-aprendizagem. Apoio a práticas pedagógicas e agregar valores à educação são outros pontos que destacamos nesta caminhada educacional para que os nossos “pequenos” se reconheçam como construtores e participantes dos seus próprios saberes e suas próprias aprendizagens tão importantes na formação de cada ser humano.

A arte é muito mais do que um momento para relaxar e pintar. A arte nos traz uma riqueza enorme, por meio de seu estudo podemos aprender todas as outras matérias. Contextualizar (quem pintou, quando, por que, o que queria dizer...) e fazer (criar).